Specialisten

Obs de Twa Fisken werkt met twee intern begeleiders (IB-ers). Jitske Iedema is de IB-er voor de onderbouw (groep 1 t/m 4) en Maaike van der Veen voor de bovenbouw (groep 5 t/m 8).

Naast de IB-ers zijn de volgende specialisten werkzaam op de Twa Fisken:

- remedial teacher (RT-er)

- specialist hoogbegaafdheid

- dyslexiespecialist

- taalcoordinator

- rekencoordinator (in opleiding)

- kanjertrainers

- ICT-coordinator

Zorg op maat

Het doel van OBS ‘De Twa Fisken” is de komende jaren gericht op de nieuwste ontwikkelingen met betrekking tot “Passend onderwijs & Onderwijs op maat”. Passend onderwijs betekent onderwijs voor iedere leerling. De school heeft “Zorgplicht” om het onderwijs zodanig in te richten dat het zoveel mogelijk aansluit bij de behoefte van de leerlingen en de wensen van de ouders. Onderwijs op maat bieden betekent dat de school onderwijs-maatregelen treft die gericht zijn op verbetering van de leeropbrengsten en passend zijn bij de extra onderwijsbehoeften van de leerling. Dit kunnen maatregelen en activiteiten op school- en groepsniveau zijn, maar deze kunnen ook gericht zijn op individuele kinderen: zorgverbreding in de breedste zin. Adaptief onderwijs is onderwijs dat zoveel mogelijk is afgestemd op en aangepast aan de mogelijkheden en behoeften van elk kind afzonderlijk.

Passend onderwijs, onderwijs op maat en adaptief onderwijs gaan zoals u kunt lezen “hand in hand”. OBS “De Twa Fisken” probeert binnen haar mogelijkheden de zorgplicht na te komen.

Organisatie Zorg

OBS de Twa Fisken werkt volgens het vijfstromen model.Dit model is een methodiek die de groepsleerkrachten, intern begeleider en directeurin staat stelt systematisch en planmatig te werken.We gaan hierbij uit van de volgende vijf stromen:

Incidentele uitvallers
Zorgleerlingen
Speciale zorgleerlingen
Zorgoverleg op groepsniveau
Zorgoverleg op schoolniveau

Leerlingvolgsysteem/SCOLL

Om een goed beeld te krijgen van de cognitieve vorderingen van de leerlingen, wordt er naast de methodetoetsen en observaties van de leerkrachten, gebruik gemaakt van het onafhankelijke leerlingvolgsysteem van CITO. SCOLL is een middel om de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen te volgen. Toetskalender

toetsen	sept.	okt.	nov.	dec.	jan.	febr.	mrt.	apr	mei	juni
Cito: Ordenen					M1M2					E1 xx
Cito: Ruimte en tijd					M1M2					E1 xx
Cito:Taal voor kleuters					M1M2					E1 xX
CITO Taaltoets alle kinderen	x				x					X
CITO-woordenschat groep 3				M3				E3
CITO-woordenschat groep 4 t/m 8			M4 t/m M8							E4 t/m E8
CITO Lestechniek en leestempo ( stilleestoets)					M3 t/m M8					M3 t/m E7
SABOSO-screening					x
Cito : D.M.T.		B4-B8		B3			M3-M8		E3-E4
Auditieve analyse gr. 3		3				x			x
Auditieve synthese gr. 3		3				x			x
Grafementoets gr. 3		3				x			x
Fonementoets gr. 3		3				x			x
Toets woorden lezen gr. 3		3
Tekst lezenTussentoets gr. 3						x
AVI toetsen			x			x			x
Begrijpend lezenS.B.R. ( gr. 3 en 4)					M4				E3 x
Begrijpend lezen Groep 5 t/m 8					M5 t/m M8				x
Spelling						M3M8				E3-E7
Spelling werkwoorden						M8			E7	E7
Rekenen en wiskunde					M4-t/m M8	M3				E3-E7
L.V.S. SCOL		1 t/m 8							1 t/m 8
Sociogram	2 t/m 8			2 t/m 8			2 t/m 8
Toets dyslexie groep 8							x
Engels
Frysk

Ondersteunende instanties

OBS de Twa Fisken werkt nauw samen met de onderstaande externe instanties:

Zorgteam Boarnsterhim
De logopedistenpraktijk Grou-Akkrum
Schoolbegeleiding Cédin voor de onderdelen Hoogbegaafdheid
Stichting onderwijs aan zieke kinderen
GGD: Schoolarts mevr. W. Broekman en schoolverpleegkundige Franciske de Vries

De schoolarts heeft tevens zitting in het bovenschools zorgteam

Schoolmaatschappelijk werk
GGZ Jeugdzorg

Grenzen aan de zorg

Ondanks de vele zorg die OBS De Twa Fisken kan bieden is er ook een grens aan die zorg. Wanneer op school van alles is geprobeerd en het kind ook met inschakeling van externe hulp niet voldoende geholpen kan worden, is de grens aan de zorg van onze school bereikt. Het kind is dan beter op zijn plaats in een andere vorm van onderwijs of op een andere basisschool die deze hulp wel kan bieden.De school zal hierbij een heldere, duidelijk geformuleerde onderbouwing geven. Daarnaast ziet onze school het als haar plicht ouders in een dergelijke situatie zo goed mogelijk te begeleiden bij het zoeken naar een andere school voor hun kind.De komende periode zal de school in het kader van de Zorgplicht beschrijven wat de mogelijkheden en onmogelijkheden van de school zijn (zorggids: grenzen aan de zorg).

Continue ontwikkeling

OBS De Twa Fisken biedt alle kinderen een ononderbroken ontwikkelingsproces. In principe doorlopen alle leerlingen in acht jaar de basisschool, maar de school kan argumenten hebben om kinderen een verlengde, of een versnelde schoolperiode te geven.OBS De Twa Fisken hanteert niet de harde grens van 1 januari. Per leerling wordt afgewogen waar het kind het beste zal functioneren en waar de ontwikkeling op lange termijn het beste mee gebaat is.Een langer of korter verblijf wordt gebaseerd op de voorgang en de ontwikkeling van individuele kinderen en niet op kalenderleeftijd (Artikel 8 lid 1, WPO).(Zorggids: beleid continue ontwikkeling).

Laatst geupdate op ( zondag 24 mei 2009 )